(1)交代送别的时间、地点；点出送别主题；奠定情感基调。

（2）借景抒情、衬托。以草衰衬托空野，以叶落衬托青山，借此景抒发了诗人的离情别绪(依依惜别之情)。

（3）表达了对友人赴举成功的鼓励、期盼和祝愿。

(1)试题分析：本题考查鉴赏诗歌的语言和艺术技巧的能力。“秋色”点出时间，“西入关”点出地点，“送君”则点出了送别的主题。“思”也为下文奠定了因友人即将远行而依依不舍的情感基调。

(2)试题分析：本题考查鉴赏诗歌的艺术技巧的能力。诗的颔联运用借景抒情、衬托的表现手法，借空旷田野里的衰草，树叶落尽的青山的衰败之景衬托愁苦之情，借此表达诗人的依依惜别之情。

点睛：规范答题：第一步，指出运用了哪种手法。第二步，分析怎样运用了这种手法。第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。特别提示：答题时要区分“一”“些”“主要”等关键词。如问“运用了哪一种艺术手法”，只答一种即可。如问“运用了哪些艺术手法”，至少两种以上。

(3)试题分析：本题考查评价诗歌的思想情感的能力。由“碧霄知己在”可以看出诗人对友人的鼓励，由下句月中折桂可知，诗人对友人能够折桂高中的期盼和祝愿。